修理過程中識圖與學(xué)習(xí)A3C-12P-2DSA電路工作原理時(shí)的識圖有很大的不同，它是緊緊圍繞著修理進(jìn)行的電路故障分析。

    1．修理過程中識圖

    修理識圖主要有以下3個(gè)部分的內(nèi)容。

    (1)依托整機(jī)電路圖建立檢修思路。根據(jù)故障現(xiàn)象，結(jié)合整機(jī)電路圖建立檢修思路，判斷故障可能發(fā)生在哪部分電路中，確定下一步的檢修步驟（是測量電壓還是電流，在電路中的哪一點(diǎn)測量）。

    (2)測量電路中關(guān)鍵測試點(diǎn)修理數(shù)據(jù)。查閱整機(jī)電路圖中某一點(diǎn)的直流電壓數(shù)據(jù)和測量修理數(shù)據(jù)。

   根據(jù)測量得到的有關(guān)數(shù)據(jù)，在整機(jī)電路圖的某一個(gè)局部單元電路中對相關(guān)元器件進(jìn)行故障分析，以判斷是哪個(gè)元器件出現(xiàn)了開路或短路、性能變劣故障，導(dǎo)致了所測得的數(shù)據(jù)發(fā)生異常。例如，初歲檢查發(fā)現(xiàn)功率放大器電路出現(xiàn)了故障，可找出功率放大器電路圖進(jìn)行具體的電路分析。

   (3)分析信號傳輸過程。查閱所要檢修某一部分電路圖，了解這部分電路的工作，如信號是從哪里來，送到哪里去。

   2．修理過程中識圖方法和注意事項(xiàng)

   修理過程中識圖的基礎(chǔ)是十分清楚電路的工作原理，不能做到這一點(diǎn)就無法進(jìn)行正確的修理過程中的識圖。修理識圖要注意以下3個(gè)問題。

   (1)主要是根據(jù)故障現(xiàn)象和所測得的數(shù)據(jù)決定分析哪部分電路。例如：根據(jù)故障現(xiàn)象決定分析低放電路還是分析前置放大器電路，根據(jù)所測得的有關(guān)數(shù)據(jù)決定分析直流電路還是交流電路。

   (2)修理過程中識圖是針對性很強(qiáng)的電路分析，是帶著問題對局部電路的深入了解，識圖的范圍不廣，但要有一定深度，還得會聯(lián)系故障的實(shí)際情況。

   (3)測量電路中的直流電壓時(shí)，主要是分析直流電壓供給電路；在使用干擾檢查法時(shí)，主要是進(jìn)行信號傳輸通路的識圖；在進(jìn)行電路故障分析時(shí)，主要是對某一個(gè)單元電路進(jìn)行工作原理的分析。修理過程中識圖無須對整機(jī)電路圖中的各部分電路進(jìn)行全面的系統(tǒng)分析。