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階梯波發(fā)生器設計

發(fā)布時間:2015/9/5 17:19:46 訪問次數(shù):1176

   一、實驗目的

   1.綜合運用所學的電子電路知識,采用HI2220P171R-10集成運算放大器等電子器件設計一個階梯波發(fā)生器。

   2.熟悉使用PSpice仿真軟件輔助電子項目設計,指導硬件實現(xiàn)的過程。

  二、實驗原理

  采用集成運算放大器等器件構(gòu)成的階梯波發(fā)生器原理方框圖如圖6.1.1所示。

     

   首先由方波電路產(chǎn)生方波,其次,經(jīng)過微分電路輸出得到上、下都有的尖脈沖,然后經(jīng)過限幅電路,只留下所需的正脈沖,再通過積分電路后,因脈沖作用時間很短,積分器輸出就是一個負階梯。對應一個尖脈沖就是一個階梯,在沒有尖脈沖時,積分器的輸出不變,在下一個尖脈沖到來時,積分器在原來的基礎上進行積分,因此,積分器就起到了積分和累加的作用。當積分累加到比較器的比較電壓時,比較器翻轉(zhuǎn),比較器輸出正值電壓,使振蕩控制電路起作用,方波停振。同時,這正值電壓使電子開關導通,積分電容放電,。積分器輸出對地短路,恢復到起始狀態(tài),完成一次階梯波輸出。積分器輸出由負值向零跳變的過程又

使比較器發(fā)生翻轉(zhuǎn),比較器輸出變?yōu)樨撝,這樣振蕩控制電路不起作用,方波輸出,同時使電子開關截止,積分器進行積分累加,如此循壞往復,就形成了一系列階梯波。

   一、實驗目的

   1.綜合運用所學的電子電路知識,采用HI2220P171R-10集成運算放大器等電子器件設計一個階梯波發(fā)生器。

   2.熟悉使用PSpice仿真軟件輔助電子項目設計,指導硬件實現(xiàn)的過程。

  二、實驗原理

  采用集成運算放大器等器件構(gòu)成的階梯波發(fā)生器原理方框圖如圖6.1.1所示。

     

   首先由方波電路產(chǎn)生方波,其次,經(jīng)過微分電路輸出得到上、下都有的尖脈沖,然后經(jīng)過限幅電路,只留下所需的正脈沖,再通過積分電路后,因脈沖作用時間很短,積分器輸出就是一個負階梯。對應一個尖脈沖就是一個階梯,在沒有尖脈沖時,積分器的輸出不變,在下一個尖脈沖到來時,積分器在原來的基礎上進行積分,因此,積分器就起到了積分和累加的作用。當積分累加到比較器的比較電壓時,比較器翻轉(zhuǎn),比較器輸出正值電壓,使振蕩控制電路起作用,方波停振。同時,這正值電壓使電子開關導通,積分電容放電,。積分器輸出對地短路,恢復到起始狀態(tài),完成一次階梯波輸出。積分器輸出由負值向零跳變的過程又

使比較器發(fā)生翻轉(zhuǎn),比較器輸出變?yōu)樨撝担@樣振蕩控制電路不起作用,方波輸出,同時使電子開關截止,積分器進行積分累加,如此循壞往復,就形成了一系列階梯波。

相關技術資料
9-5階梯波發(fā)生器設計

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