來源：《電子產(chǎn)品世界》

虛擬儀器在教學(xué)中的運用 摘要：本文介紹了虛擬儀器及其技術(shù)在學(xué)校教學(xué)、科研和實驗中的運用及前景，探討了將虛擬儀器及技術(shù)與仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合進行更具交互性和可操作性的計算機模擬仿真以及小組遠程協(xié)作實驗，為遠程教育的實驗教學(xué)提供一種全新的解決方案。 關(guān)鍵詞：虛擬儀器 遠程教育 實驗教學(xué) 虛擬儀器及技術(shù) 隨著低成本高性能的計算機資源普及運用，數(shù)學(xué)化測量平臺逐漸成為測量儀器的基礎(chǔ)。在20世紀80年代末美國研制成功虛擬儀器，代表了儀器發(fā)展的一種新方向。虛擬儀器是計算機技術(shù)與電子儀器相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新的儀器模塊，它通常是由pc、模塊化的功能硬件與用于數(shù)據(jù)分析、過程通信及圖形用戶界面的應(yīng)用軟件有機結(jié)合構(gòu)成，使計算機成一個具有各種測量功能的數(shù)字化測量平臺。它利用軟件在屏幕上生成各種儀器面板，軟件在屏幕上生成各種儀器面板，完成對數(shù)據(jù)的處理、表達、傳送、存儲、顯示等功能。 虛擬儀器的關(guān)鍵技術(shù)之一是應(yīng)用軟件，儀器的主要功能多是由軟件來體現(xiàn)的，所謂“軟件即儀器”。通過虛擬儀器的軟件開發(fā)平臺，如ni美國國家儀器公司公司的labview、labwindows及agilent公司的vee等圖形化、交互式的編程設(shè)計環(huán)境，使用者無需軟件專業(yè)背景，在幾天培訓(xùn)后即可根據(jù)圖標用鼠標自動編程設(shè)計測量儀器和測量程序，有windows經(jīng)驗的使用者更容易掌握。由于它提供了大量虛擬儀器面板設(shè)計用開關(guān)、按鈕、旋鈕、表頭等面反組件以及用于數(shù)據(jù)采集、儀器通信與控制系統(tǒng)、建立網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)分析等的程序庫，其編程效果是常規(guī)編程方法效率的幾十倍。 用戶通過鼠標和鍵盤操作虛擬儀器就象操作傳統(tǒng)的電子測量儀器一樣，但與傳統(tǒng)的儀器相比，其主要優(yōu)點是可以由用戶自己定義、自己設(shè)計儀器系統(tǒng)，以滿足不同的要求。

虛假儀器英文縮寫與翻譯

vi 虛擬儀器

labview 虛擬儀器系統(tǒng)開發(fā)平臺

daq 數(shù)據(jù)采集器

imaq 圖像采集器

gpib 通用接口總線

gpib 通用儀器總線

usb 通用串行總線

vee 可視化工程環(huán)境

vxi vme在儀器領(lǐng)域的擴展

pxi pci在儀器領(lǐng)域的擴展

visa 虛擬儀器軟件體系結(jié)構(gòu)

profibus 過程現(xiàn)場總線

can 控制器區(qū)域網(wǎng)現(xiàn)場總線 此外，也可利用諸如ni的fieldpoint軟件做分布測試，它對整個網(wǎng)絡(luò)來說是一個測量節(jié)點，從這些測量節(jié)點所得出的測量信息共享，利用虛擬儀器的開發(fā)平臺、標準的數(shù)據(jù)庫技術(shù)或電子表格如ni的labview、和microsoft的excel等，對信息進行分析和構(gòu)成一個新的系統(tǒng)，使信息系統(tǒng)與測量系統(tǒng)無縫地連接起來，對數(shù)據(jù)的分析、處理、交換更加方便。 由于虛擬儀器具有的許多優(yōu)勢，且價格不斷下降，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、通信和科學(xué)研究眾多方面得到了廣泛的應(yīng)用。如果我們不局限于將虛擬儀器僅僅當作測量分析儀器，從更多方面分析虛擬儀器及虛擬儀器技術(shù)的話，可以發(fā)現(xiàn)，虛擬儀器系統(tǒng)及技術(shù)在學(xué)校教育特別是在計算機輔助教學(xué)方面可以發(fā)揮更多的作用。下面，就具體問題進行分析介紹。 在教學(xué)方面的運用及前景 1、虛擬儀器作為測量分析儀器在教學(xué)、科研中的運用 高等學(xué)校特別是理工科學(xué)校，教學(xué)、科研需要大量的測量分析儀器設(shè)備，特別是實驗教學(xué)，每種儀器者必須配置多套，而且有的儀器設(shè)備價格昂貴，因此儀器設(shè)備所需投資巨大，一般學(xué)校很難滿足，造成許多學(xué)校