1．  對具有電源電路部分的電路先識讀直流供電的流程
    電子產(chǎn)品工作一般都離不開電源供電，因此對電路進(jìn)行識讀時，可首先分析直流電壓供給電路，此時可將電路圖中的所有電容器看成開路（電容器具有隔直特性），將所有電感器看成短路（電感器具有通直的特性），如圖1-12所示。

    2．  交流信號傳輸過程識讀
    識讀交流信號傳輸過程就是分析信號在該單元電路中如何從輸入端傳輸?shù)捷敵龆耍?A title=ACF2101BU href=" http://www.hqwq.cn/ACF_S/ACF2101BU.html">ACF2101BU并通過了解信號在這一傳輸過程中受到的處理（如放大、衰減、轉(zhuǎn)換等）來了解單元電路的信號流程。

    3．對于較復(fù)雜電路要先以主要元器件為核心將電子電路圖“化整為零”
    “化整為零”是識讀電子電路的重要步驟，特別是對于較復(fù)雜的電子產(chǎn)品，其電路復(fù)雜繁瑣，為了能夠更清晰地了解和分析電子產(chǎn)品的工作原理和信號流程，往往會先根據(jù)電路實現(xiàn)的功能將其劃分成若干個單元電路。也就是說，在掌握整個電路原理圖的大致流程基礎(chǔ)上，根據(jù)電路中的核心元器件將整機(jī)劃分成一個一個的功能單元，然后將這些功能單元對應(yīng)學(xué)過的基礎(chǔ)電路，再進(jìn)行直流或交流信號的分析。