思考的過程是APM方法的一部分，EPM7128STI100-10思考的過程可以用一個簡單的例題說明。假設(shè)有一串8個12 V的裝飾燈泡與120 V的電源Vs串聯(lián)，如圖3.23所示。假設(shè)電路正常工作了一段時間，但是在移到新地方之后停止了工作。當(dāng)燈泡插在新地方的時候，燈泡不亮。如何找出這個故障？

            
    1．分析思考過程
    開始分析情況時，你可能會像這樣思考：
    ①由于電路移動之前是工作的，問題可能是在新的她方?jīng)]有電壓。
    ②當(dāng)電路移動的時候，連線也許松了或斷開了。
    ③有可能燈泡燒壞或者與插座上的連接松動了。
    在這些推理中，你已經(jīng)考慮到了可能的原因和故障，繼續(xù)思考：
    ④電路曾經(jīng)T作過的事實排除了原先電路連線不恰當(dāng)?shù)目赡苄浴?BR>    ⑤如果故障是由開路造成的，就不可能既有連線故障又有燈泡燒壞等多于一處的開路。
    現(xiàn)在你已經(jīng)分析了問題，并且準(zhǔn)備找出電路中的故障。
    2．規(guī)劃思考過程
    方案的第一部分是在新的地方測量電壓。如果電壓存在，那么問題是在一串燈泡上。如果電壓不存在，檢查房間配電箱中的電路斷路器。在對斷路器復(fù)位之前，考慮斷路器為什么出現(xiàn)斷路。假設(shè)你發(fā)現(xiàn)電壓存在，這意味著問題是在一串燈泡上。
    方案的第二部分是測量一串燈泡的電阻，或者測量一串燈泡兩端的電壓。決定是測量電阻還是測量電壓是一件難以定奪的事，可以根據(jù)測試的難易程度來決定。制訂的故障診斷與排除方案很少是如此完美的，以至于包括所有可能的意外事故。在故障診斷的過程中，需要經(jīng)常修改方案。