處理質(zhì)量波動用“PDCA循環(huán)”法
發(fā)布時間:2012/10/17 19:29:27 訪問次數(shù):786
“PDCA循環(huán)”法是美國質(zhì)量XFL4015-701ME管理專家戴明提出的，又稱為戴明環(huán)，是質(zhì)量管理的基本方法。
統(tǒng)計分析表明，影響質(zhì)量的因素從性質(zhì)上看可分為兩大類：第一類是經(jīng)常起作用的質(zhì)量因素，由它所造成的質(zhì)量波動稱之為正常波動，是難以避免的；第二類是不經(jīng)常發(fā)生的因素，而是由于某種原因出現(xiàn)而產(chǎn)生的，由它所造成的質(zhì)量波動稱為異常波動，它對產(chǎn)品質(zhì)量的影響很大，因此必須找出原因并加以排除。
使用“PDCA循環(huán)”法的目的，就是為了發(fā)現(xiàn)、分析和控制上述兩類波動，它反映了質(zhì)量管理活動應遵循的科學程序，包含四個階段和八個步驟：
(1)計劃階段(Plan)
第一步，分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問題，并將數(shù)據(jù)圖表化。
第二步，分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的各種原因或影響因素，并逐個進行詳細分析。
第三步，找出影響質(zhì)量的主要因素，有針對性地采取措施，以便抓住矛盾加以解決。
第四步，針對影響質(zhì)量的主要因素制訂措施，提出改進計劃，并預計效果。措施計劃要具體、明確，應包括必要性( Why)、目的性(What)、地點(Where)、時間(When)、執(zhí)行者( Who)、方法(How)：所以又稱為“SWIH”。
(2)執(zhí)行階段(Do)
第五步，實施措施，執(zhí)行計劃。
(3)檢查階段(Check)
(4)處理階段(Action)
第七步，總結(jié)經(jīng)驗，把成功的經(jīng)驗和失敗的教訓都納入相應的標準或制度規(guī)定中，以鞏固成績，防止再犯。
第八步，提出尚未解決的遺留問題，轉(zhuǎn)入下一輪“PDCA循環(huán)”。
統(tǒng)計分析表明，影響質(zhì)量的因素從性質(zhì)上看可分為兩大類：第一類是經(jīng)常起作用的質(zhì)量因素，由它所造成的質(zhì)量波動稱之為正常波動，是難以避免的；第二類是不經(jīng)常發(fā)生的因素，而是由于某種原因出現(xiàn)而產(chǎn)生的，由它所造成的質(zhì)量波動稱為異常波動，它對產(chǎn)品質(zhì)量的影響很大，因此必須找出原因并加以排除。
使用“PDCA循環(huán)”法的目的，就是為了發(fā)現(xiàn)、分析和控制上述兩類波動，它反映了質(zhì)量管理活動應遵循的科學程序，包含四個階段和八個步驟：
(1)計劃階段(Plan)
第一步，分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問題，并將數(shù)據(jù)圖表化。
第二步，分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的各種原因或影響因素，并逐個進行詳細分析。
第三步，找出影響質(zhì)量的主要因素，有針對性地采取措施，以便抓住矛盾加以解決。
第四步，針對影響質(zhì)量的主要因素制訂措施，提出改進計劃，并預計效果。措施計劃要具體、明確，應包括必要性( Why)、目的性(What)、地點(Where)、時間(When)、執(zhí)行者( Who)、方法(How)：所以又稱為“SWIH”。
(2)執(zhí)行階段(Do)
第五步，實施措施，執(zhí)行計劃。
(3)檢查階段(Check)
(4)處理階段(Action)
第七步，總結(jié)經(jīng)驗，把成功的經(jīng)驗和失敗的教訓都納入相應的標準或制度規(guī)定中，以鞏固成績，防止再犯。
第八步，提出尚未解決的遺留問題，轉(zhuǎn)入下一輪“PDCA循環(huán)”。
“PDCA循環(huán)”法是美國質(zhì)量XFL4015-701ME管理專家戴明提出的，又稱為戴明環(huán)，是質(zhì)量管理的基本方法。
統(tǒng)計分析表明，影響質(zhì)量的因素從性質(zhì)上看可分為兩大類：第一類是經(jīng)常起作用的質(zhì)量因素，由它所造成的質(zhì)量波動稱之為正常波動，是難以避免的；第二類是不經(jīng)常發(fā)生的因素，而是由于某種原因出現(xiàn)而產(chǎn)生的，由它所造成的質(zhì)量波動稱為異常波動，它對產(chǎn)品質(zhì)量的影響很大，因此必須找出原因并加以排除。
使用“PDCA循環(huán)”法的目的，就是為了發(fā)現(xiàn)、分析和控制上述兩類波動，它反映了質(zhì)量管理活動應遵循的科學程序，包含四個階段和八個步驟：
(1)計劃階段(Plan)
第一步，分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問題，并將數(shù)據(jù)圖表化。
第二步，分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的各種原因或影響因素，并逐個進行詳細分析。
第三步，找出影響質(zhì)量的主要因素，有針對性地采取措施，以便抓住矛盾加以解決。
第四步，針對影響質(zhì)量的主要因素制訂措施，提出改進計劃，并預計效果。措施計劃要具體、明確，應包括必要性( Why)、目的性(What)、地點(Where)、時間(When)、執(zhí)行者( Who)、方法(How)：所以又稱為“SWIH”。
(2)執(zhí)行階段(Do)
第五步，實施措施，執(zhí)行計劃。
(3)檢查階段(Check)
(4)處理階段(Action)
第七步，總結(jié)經(jīng)驗，把成功的經(jīng)驗和失敗的教訓都納入相應的標準或制度規(guī)定中，以鞏固成績，防止再犯。
第八步，提出尚未解決的遺留問題，轉(zhuǎn)入下一輪“PDCA循環(huán)”。
統(tǒng)計分析表明，影響質(zhì)量的因素從性質(zhì)上看可分為兩大類：第一類是經(jīng)常起作用的質(zhì)量因素，由它所造成的質(zhì)量波動稱之為正常波動，是難以避免的；第二類是不經(jīng)常發(fā)生的因素，而是由于某種原因出現(xiàn)而產(chǎn)生的，由它所造成的質(zhì)量波動稱為異常波動，它對產(chǎn)品質(zhì)量的影響很大，因此必須找出原因并加以排除。
使用“PDCA循環(huán)”法的目的，就是為了發(fā)現(xiàn)、分析和控制上述兩類波動，它反映了質(zhì)量管理活動應遵循的科學程序，包含四個階段和八個步驟：
(1)計劃階段(Plan)
第一步，分析現(xiàn)狀，找出存在的質(zhì)量問題，并將數(shù)據(jù)圖表化。
第二步，分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的各種原因或影響因素，并逐個進行詳細分析。
第三步，找出影響質(zhì)量的主要因素，有針對性地采取措施，以便抓住矛盾加以解決。
第四步，針對影響質(zhì)量的主要因素制訂措施，提出改進計劃，并預計效果。措施計劃要具體、明確，應包括必要性( Why)、目的性(What)、地點(Where)、時間(When)、執(zhí)行者( Who)、方法(How)：所以又稱為“SWIH”。
(2)執(zhí)行階段(Do)
第五步，實施措施，執(zhí)行計劃。
(3)檢查階段(Check)
(4)處理階段(Action)
第七步，總結(jié)經(jīng)驗，把成功的經(jīng)驗和失敗的教訓都納入相應的標準或制度規(guī)定中，以鞏固成績，防止再犯。
第八步，提出尚未解決的遺留問題，轉(zhuǎn)入下一輪“PDCA循環(huán)”。
相關(guān)技術(shù)資料- 10-17處理質(zhì)量波動用“PDCA循環(huán)”法
- 相關(guān)IC型號
- XFL4015-701ME
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