電子技術綜合設計性實驗
發(fā)布時間:2014/5/15 18:26:16 訪問次數:381
本章首先介紹了模擬電子技術和數字電子技術的一般設計過程,UB26SKW03N-C然后介紹了由模擬和數字以及模擬與數字混合的6個綜合性電子線路系統設計課題,如集成直流穩(wěn)壓電源、DC/DC開關電源設計、方波一三角波-正弦波函數發(fā)生器設計、數字頻率計設計、多路智力搶答器設計、LED顯示屏系統設計與實現、數字工頻多用表設計。這些課題的要求與難度較前一章要高,本章僅提出了電路系統的功能與技術指標的要求,給出了系統的組成框圖,對部分難度較大的電路設計方法加一說明,主要針對學生的創(chuàng)新實踐能力進行培養(yǎng),培養(yǎng)和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神以及綜合實踐應用的系統能力,使學生得到系統性、實踐性和工程設計的訓練與培養(yǎng),達到不斷提高學生的創(chuàng)新能力與綜合素質能力的教學效果。
模擬電路綜合設計性實驗的一般設計過程
電子電路設計是綜合運用電子技術理論知識的過程,必須從實際出發(fā),通過調查研究、查閱有關資料、方案比較及確定,以及設計計算并選取元器件等環(huán)節(jié),設計出一個符合實際需要、性能和經濟指標良好的電子電路。由于電子元器件參數的離散性,加之設計者缺乏經驗,理論上設計出來的電路,可能存在這樣那樣的問題.這就要求通過實驗、調試來發(fā)現和糾正設計中的存在的問題,使設計方案逐步完善,以達到設計要求。
模擬電路的設計,首先要根據電路的實際要求,擬訂切實可行的總體方案。在確定方案的過程中,應當反復研究設計要求、性能指標,然后根據確定的方案劃分成若干個單元電路,并對
各單元電路進行初步設計,包括電路形式的確定、參數計算、元器件的選用等。最后將設計好的各單元電路連接在一起,畫出一個符合要求的完整電路圖。
本章首先介紹了模擬電子技術和數字電子技術的一般設計過程,UB26SKW03N-C然后介紹了由模擬和數字以及模擬與數字混合的6個綜合性電子線路系統設計課題,如集成直流穩(wěn)壓電源、DC/DC開關電源設計、方波一三角波-正弦波函數發(fā)生器設計、數字頻率計設計、多路智力搶答器設計、LED顯示屏系統設計與實現、數字工頻多用表設計。這些課題的要求與難度較前一章要高,本章僅提出了電路系統的功能與技術指標的要求,給出了系統的組成框圖,對部分難度較大的電路設計方法加一說明,主要針對學生的創(chuàng)新實踐能力進行培養(yǎng),培養(yǎng)和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神以及綜合實踐應用的系統能力,使學生得到系統性、實踐性和工程設計的訓練與培養(yǎng),達到不斷提高學生的創(chuàng)新能力與綜合素質能力的教學效果。
模擬電路綜合設計性實驗的一般設計過程
電子電路設計是綜合運用電子技術理論知識的過程,必須從實際出發(fā),通過調查研究、查閱有關資料、方案比較及確定,以及設計計算并選取元器件等環(huán)節(jié),設計出一個符合實際需要、性能和經濟指標良好的電子電路。由于電子元器件參數的離散性,加之設計者缺乏經驗,理論上設計出來的電路,可能存在這樣那樣的問題.這就要求通過實驗、調試來發(fā)現和糾正設計中的存在的問題,使設計方案逐步完善,以達到設計要求。
模擬電路的設計,首先要根據電路的實際要求,擬訂切實可行的總體方案。在確定方案的過程中,應當反復研究設計要求、性能指標,然后根據確定的方案劃分成若干個單元電路,并對
各單元電路進行初步設計,包括電路形式的確定、參數計算、元器件的選用等。最后將設計好的各單元電路連接在一起,畫出一個符合要求的完整電路圖。
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